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文件通知

关于转发中国科协科普部 中央文明办三局关于开展2018年“圆梦工程”农村未成年人科普志愿行动的通知

宁科馆发[2019]1号

2019/1/3 本文被阅读过1665次

 

全区各市、县(区)科协、文明办和教育局,相关学校:
    为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,提升贫困地区乡村学校少年宫科技辅导员专业水平,丰富贫困地区乡村学校少年宫科普资源,不断满足农村未成年人提升科学素质的需求,中国科协科普部、中央文明办三局面向中西部22个省(区、市)国家级贫困县乡村学校少年宫,开展2018年“圆梦工程”——农村未成年人科普志愿行动,现将科协普函联字[2018]45号文件转发给你们,有关事项通知如下:
    一、组织机构
   (一)主办单位:自治区科协   自治区文明办
   (二)承办单位:宁夏科技馆   宁夏青少年科技活动中心  宁夏青少年科技辅导员协会
    二、工作内容
    面向我区贫困县25所中小学校,广泛动员科普志愿者深入乡村学校少年官开展主题科普教育活动,丰富农村未成年人科普活动形式和内容;开展培训,提升乡村学校少年宫科技辅导员的专业能力和水平;推动乡村学校少年官充分利用“科普中国”的丰富科教资源。
    三、实施方式
    (一)动员组建志愿者队伍
    各市、县(区)科协本着就近原则广泛动员本地区中小学校、科普场馆、少年官、青少年校外活动中心等的科技教师、科技辅导员,组建科普志愿者队伍,并定期到乡村学校少年官开展科普志愿服务。
    (二)组织开展青少年科普活动
    各市、县(区)科协结合本地实际,积极组织本地区志愿者开展主题班队会、专题报告、参观考察、探究体验、演讲展示等各类未成年人科普活动、重点开展青少年科学调查体验活动、青少年人工智能科活动等主题活动。
    (三)志愿者招募和管理
    市(县)级科协和文明办负责遴选、招募和管理志愿者,并报自治区科协、文明办审核。市(县)级科协和文明办负责发动志愿者开展科普志愿服务,并为志愿服务提供必要支持。
    (四)活动方案和经费预算
    五市科协结合本地区实际情况,并按照附件1中的学校名单,积极申报活动实施方案和经费预算,经宁夏青少年科技活动中心审核通过,方可实施。
    申报截止2019年1月18日前。
    四、评估办法
    (一)评估内容
    1.项目实施各市、县(区)科协由专人负责项目实施,能够对项目进行检查指导。
    2.建立科普志愿者队伍,支持协助科普志愿者深入乡村学校少年宫开展青少年科普活动,确保活动频率和活动规模。
    3.充分利用“科普中国”的科教资源,指导示范乡村学校少年宫科技辅导员开展未成年人科普活动,丰富乡村学校少年官科技教育活动的内容与方式。
    4.积极组织乡村学校少年宫科技辅导员参加中国科协、自治区科协组织的科技辅导员培训,有效提升乡村学校少年宫科技辅导员的专业能力。
    5.促进本地区各示范乡村学校少年宫之间的交流与沟通,推动相互借鉴、资源共享。
    (二)组织实施
    市(县)级科协在项目完成后参照评估内容对本地区农村未成年人科普志愿行动进行总结,并向宁夏青少年科技活动中心提交总结材料。
    五、工作进度
    1.2019年1月,印发通知,部署农村未成年人科普志愿行动。
    2.2019年1月31日前,五市科协提交本地区工作方案。
    3.2019年2月-2019年4月,开展农村未成年人科普志愿行动。
    4.2019年4月15日-30日,农村未成年人科普志愿行动项目评估与总结。
    六、工作要求
    1.精心组织安排。各市、县(区)要高度重视“圆梦工程”农村未成年人科普志愿行动,切实加强组织领导,确保科普志愿行动有序开展。
    2.加强安全管理。各市、县(区)要切实保证科普志愿行动的安全性,增强参加人员安全防范意识和能力,防止意外事故发生。
    
    联系地址:宁夏科技馆青少年教育部316
    联系人:郭晋宁
    联系电话:0951-5085155
    电子邮箱:631148996@qq.com

 

    附件:1.宁夏乡村学校少年宫名单
           2.关于转发中国科协科普部 中央文明办三局关于开展2018年“圆梦工程”农村未成年人科普志愿行动的通知

 

宁夏回族自治区科学技术馆                 宁夏回族自治区青少年科技活动中心

                       宁夏青少年科技辅导员协会
                      2019年1月3日

 

相关下载
●附件:
  1.宁夏乡村学校少年宫名单
  2.关于转发中国科协科普部 中央文明办三局关于开展2018年“圆梦工程”农村未成年人科普志愿行动的通知

 

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